Viernes 11 de septiembre

 Materia: Formación cívica y ética

Propósito: Que el alumno reconozca la importancia de utilizar palabras de amabilidad (por favor, gracias, disculpa, buenos días, con permiso). 

Materiales: Libreta de Formación cívica, lápiz, colores,tijeras, pegamento, árbol de palabras mágicas impreso (última hoja del material enviado).  

Actividades: 

1. Observa y escucha con mucha atención la siguiente historia.  

2. ¿Te gustó la historia y la canción? Los personajes de Toy Story te enseñarán más sobre las palabras mágicas. Revisa la siguiente presentación interactiva, pulsa sobre las flechas para avanzar o regresar. Si no sabes leer, pide ayuda a alguna persona mayor.

 

3. Te tengo una excelente noticia. Tú también tienes tu propio árbol de palabras mágicas. Escribe dentro de las manzanas las palabras mágicas, puedes revisar nuevamente la presentación anterior para ver cómo se escriben. Cuando termines colorea tu árbol y pégalo en tu libreta de Formación cívica. No olvides escribir tu nombre y la fecha.

4. Comenta con tu familia las siguientes preguntas y después envía al grupo de WhatsApp un audio en el que las respondas:

• ¿Conocías ya las palabras mágicas?
• ¿Qué tanto las has usado?
• ¿Por qué crees que son importantes?
• ¿Qué harás para que tú y tu familia usen las palabras mágicas?

5. ¿Te gustó cómo quedó tu árbol de las palabras mágicas? No olvides que la mejor manera de regarlo para que crezca muy alto y fuerte es utilizar las palabras mágicas todos los días y en todos lados. Escucha los audios de tus demás compañeros para que conozcas lo que opinan.

Evidencias para enviar: 

• Árbol de palabras mágicas.
• Audio de preguntas en el grupo de WhatsApp. 

Materia: Lengua materna

Propósito: Que el alumno identifique el sonido de las vocales y las relacione con su grafía.

Materiales: Libreta de Lengua materna, lápiz, colores. 

Actividades: 

1. Ya hemos trabajado mucho sobre las vocales y eres casi un experto en ellas. Realiza el siguiente juego en el que deberás de ayudar a buscar qué letra hace falta en cada palabra. Completa por lo menos 10 palabras. Presiona aquí para ingresar al juego. 

2. Observa las siguientes palabras con sus imágenes y piensa qué vocales hacen falta en cada espacio. Escribe las palabras completas en tu libreta y realiza un dibujo de cada una. Escribe como título "Completo con vocales". No olvides escribir tu nombre y la fecha. 

3. Observa y escucha con mucha atención el siguiente video, ten a la mano tu libreta de Lengua Materna, tu lápiz y tu borrador para que realices los ejercicios que te piden.

 

Evidencias para enviar: 

• Palabras de la actividad 2. 
• Dictado de vocales.

Has finalizado las clases de hoy. ¡FELICIDADES!