Jueves 7 de octubre
Materia: Conocimiento del medio
Propósito: Que el alumno identifique sus rasgos físicos y su forma de ser como parte de su identidad.
Materiales: Un espejo, libro de Conocimiento del medio, aplicación "Avatoon".
Actividades:
1. Observa y escucha con mucha atención el siguiente video.
Actividades:
1. Observa y escucha con mucha atención el siguiente video.
2. Colócate frente a un espejo y observa atentamente por 5 minutos cómo es tu cara, fíjate cómo son tus ojos, cómo es tu nariz, cómo es tu boca, cómo es tu cabello.
3. ¿Pudiste observar cómo eran tus ojos, tu cabello?Ahora, contesta la página 22 del libro de Conocimiento del medio.
4. Dibújate a ti y a otro compañero o compañera en el espacio de la página 23, escribe sus nombres debajo de cada uno.
5. Comenta con tu familia en qué se parecen tú y el compañero o compañera que dibujaste, y en qué son diferentes.
6. Crea un "avatar" en la aplicación "Avatoon" de acuerdo con tus rasgos físicos. Debe de ser lo más parecido a ti. Envía tu avatar al grupo de WhatsApp. Para aprender a hacer tu avatar revisa la siguiente presentación:
Evidencias para enviar:
- Páginas 22 y 23 del libro.
- Captura de pantalla del avatar.

Materia: Matemáticas
Propósito: Que el alumno diga oralmente la serie numérica de forma ascendente y descendente a partir de cualquier número, y trabaje los símbolos numéricos hasta el 15.
Materiales: Libreta y libro de Matemáticas, un dado, dos fichas de carritos, Anexo 3.1 impreso.
Actividades:
1. Observa y escucha el siguiente video, si ya conoces los números hasta el 15 ve contando las manzanas que aparezcan.
2. Realiza con alguna persona el juego de la página 32 del libro de Matemáticas. Observa el siguiente video para saber cómo jugarlo.
3. Arma el tren de números del Anexo 3.1. Remarca con diferentes colores los números del 1 al 15 y colorea el tren. Cuando lo termines pégalo en tu libreta de Matemáticas con el título "Números hasta el 15".
Evidencias para enviar:
- Foto del alumno realizando el juego de la página 32 del libro.
- Tren de números en la libreta.






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